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茹茉莉: 茉莉花开满枝桠

发布日期: 2015- 09- 23 访问次数:


 

 

     茹家有三姐妹,茹茉莉排行老小。三个女儿就是三朵花,用她父母亲的话来说,她是最末个的小花,因而被称之为茉莉花。可就是这朵小花,以她的用心和执着,默默坚守,真的如同盛开的茉莉花一般,开满枝桠,美丽芬芳,赢得了众多孩子的喜欢。  

 

  读懂孩子

 

826日晚上,嵊州艺术中心,嵊州机关党工委《夜学讲坛》举办了一场读懂孩子的讲座。主讲者便是嵊州城南小学校长茹茉莉。

 

  茹茉莉从事教学事业已经有18个年头了,一直从事小学低年级的语文教学。孩子第一次踏入小学校门,就像一张白纸。正是因为如此,低年级的老师身上责任更重。茹茉莉说,特别是对一些另类的孩子,茹茉莉总是想方设法走进他们的内心。

 

  茹茉莉班上有个孩子叫跳跳,特别聪明,但很另类。他喜欢自己钻研些东西。一段时间曾迷上十二生肖,能达到你随便报个年份就能算出是什么生肖的水平。但身处集体的他却似乎只有自己的世界,上课不懂常规,下课不懂怎么跟同伴玩耍。为了细致地观察研究这个孩子,茹茉莉在一年里就为他写下了一万多字的教育日记。从最初探索最简单的指令训练,到注意与跳跳的对话方式,帮助他区别你我的意识等等,努力引导着跳跳走出自己的思维世界,慢慢地融入了集体,变得越来越合群。

 

  完善自我

 

  浙江省小学语文教学研究会名誉会长沈大安老师曾这样评价茹茉莉: 在浙江,像茹茉莉老师这样对儿童的心理特点有深入的研究,然后积累了丰富教学经验的人,并不是很多,她是很突出的一个。但她却从不自我满足,一直不断地在学习和创新之中。确实,舞台可以简陋,演出应当精彩,茹茉莉从教18年,其中有13年是在小学一二年级轮换着教,一份在别人看来重复机械的工作,她却如探桃花源般,总能从中找到教育的新意。

 

  哪怕教“aoe”这样简单的内容,茹茉莉都能总结出许多奥妙。茹茉莉说: 一个真正优秀的教师是不能靠老本吃饭的,只有不停地对不同的教育现象进行反思和探索,做一个有思想有深度的教师才有可能使你的教育教学唤发历久弥新的魅力。

 

  茉莉芬芳

 

  茹茉莉始终把守护一间小小的教室,用无数个日夜来雕刻生命作为自己最重要的教育理想用心经营着。工作未满三年,茹茉莉就参加嵊州的小学语文优质课比赛,并在近50名选手中脱颖而出,获得了第一名的好成绩。2005年,茹茉莉获得了参加浙江省赛课的机会。同台竞技的选手是来自全省12个地市的优秀教师。茹茉莉凭着平时用心积累的一种对教材、对学生、对教法的更有深度的思索与把握,把一个传统故事《手捧空花盆的孩子》上得与众不同,震撼了孩子心灵和全场听课教师心灵。她以第一名的成绩被确定为代表浙江参加全国大赛的唯一选手,并不负众望,在十月份的全国大赛上,又以《我是什么》一课获得了一等奖。20093月,她登上全省个人教学专场的讲台,成为绍兴市举办个人教学专场小学教师的第一人。同年12月,茹茉莉代表浙江省参加在台湾举办的第八届两岸四地小学语文交流活动,其《小猴子下山》一课,让四地同行由衷折服,课堂实录很快在《小学语文教学》上刊登。

 

  每当放学时分,校园里一片宁静之时,她便开始记录这一天里发生的很小的故事,并分析和思索那些故事背后所蕴藏的教育奥秘。一年来,她积累了十二万字的教育日记,一本用温暖的爱心与深度的思考写成的教育专著——《开学三十日》便诞生了,因被专家和读者称之为很接地气上小学必读手册而广获好评。

 

 





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